看了三遍，写了六篇，被中译本惊呆的好书

作者：小乐

中文公号里最早推荐《园丁与木匠》的应该是本社，之后我还写过两篇关于这本书和作者的文章。谢谢博雅小学堂邀请我讲这本书，于是又读了一遍，并再次上头。但同时发现了这本书的中文翻译糟糕的问题。

因为篇幅限制，放在博雅平台上的内容有少量删减。所以我把全文发在这里。这篇文章大约字，可能是关于这本书最全面的中文笔记，希望能让大家洗一洗对中文版的失望，看到它的好。

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关于这本书，关于高普尼克教授

年出版的《园丁和木匠》在排山倒海的育儿书里，是一个奇特的存在，是一本刷新人们对“童年”的理解，颠覆近30年各国父母，尤其是中产父母养育理念的书籍。也是我在不同时期看了三遍，每一遍都激发新思考的书。

为什么说奇特呢？作为一个书虫，也是从事儿童发展工作的妈妈。读各领域关于儿童主题的书是我的兴趣也是工作。总结起来，这样的书大致分为三类：

第一种，也是市面上最多的，是实用的“育儿书”，这些书的作者一般是一线实践者，比如心理治疗师，教育者，精神科医生，他们的书主要回答怎么养孩子，如何养出怎样（有内驱力，同理心等等）的孩子，如何解决育儿中的实际问题，比如吃喝拉撒难题，如何培养阅读习惯，如何艺术启蒙，当然也包括各流派育儿法，比如PET,正面管教，游戏力等主题。

第二种，是学者把自己的研究写给大众读者的书。作者常来自儿童发展，心理学，教育学领域。内容既有相对综合的儿童发展规律，教育方法，也有具体的关于某某力，比如专注力，内驱力，自控力，同理心等。当然也有从更结构化的，比如社会学，经济学，政治学，人类学来理解儿童的成长和家长的育儿方式的书。

第三种是一些KOL的育儿经，包括经历和经验。美国有很多作家会在生育孩子的头几年，把身份转换的心路历程写成书，中文里也有比如朱天心，骆以军，周国平写的关于自己孩子的书。另一部分，则是一些“成功”的父母，写自己的育儿“经验”，比如虎妈，与虎妈辩论的硅谷名妈EstherWojcicki,一众以把孩子送上名校的家长，和社交媒体时代的各位大小V。

那么这本书是哪一类呢？

从《园丁和木匠》的作者身份来看，这本书是第二类的。AlisonGopnik教授曾先后在加拿大麦克吉尔大学，牛津大学学习心理学和哲学，然后在多伦多大学和加州大学伯克利分校心理学和哲学系任教。

在三个国家，四个大学，两个专业的研究经历让她成为儿童发展，尤其是儿童认知和情感能力的发展领域的大牛，但更重要的是，让她具有学者少有的开阔思路和跨学科视野。而这本书，也是集她研究生涯前期几本书的大成之作。

她在演说中提过从小痴迷阅读，身边也围绕着有趣的人。比如她的丈夫是一位计算机科学家和视觉工程师，Pixar的创始人之一，美国著名作家，文化评论人，纽约客作者AdamGopnik,和艺术评论家BlakeGopnik都是她的兄弟。当然不是说她是因为其他人的存在而有趣，但我总会猜测书里有很多讨论技术，文化，社会的部分是她长期